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駱文杰 初三年級(jí)

指導(dǎo)教師：龐珍

又到畢業(yè)，又是離別季。在離別的笙簫里，在不舍的眼淚中，在熟悉的校園中，回首三年的往事，回首那段奮力拼搏的時(shí)光，我逐漸走向了他的內(nèi)心深處，那是青春里最美好的時(shí)光。

剛上初三時(shí)，這種高效率、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活打得我有些措手不及，每天語(yǔ)、數(shù)、英三科海量且超難度的知識(shí)，令我不得不天天圍著這三科轉(zhuǎn)，壓得我有些喘不上氣兒來(lái)。壓力大了，我和他——我這位“死對(duì)頭”間的火藥味兒就更濃了。

我和這哥們兒成績(jī)都一般，但不知怎的，每次考試他都要和我比一比，有時(shí)他好，有時(shí)我好，我不愿與人比，因此初二時(shí)為此吵過(guò)幾次嘴，每次都弄得不歡而散?，F(xiàn)在我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，彼此間就想被一座冰山隔著。

偶然一件事，讓我走向了他內(nèi)心深處，認(rèn)識(shí)了一個(gè)不同的他。臨近期中考試了，我卻發(fā)起了燒。在家里呆了一天，我就如熱鍋上的螞蟻，急切想回學(xué)校復(fù)習(xí)。返回學(xué)校的那天下午，上的全是自習(xí)課，我把自己裹在棉襖里，想讓自己好受一些，以支撐完一下午的學(xué)習(xí)。可是身體卻不聽(tīng)我的，身上一會(huì)兒冷一會(huì)兒熱，腦袋里也一會(huì)兒混沌，一會(huì)兒清醒。

一會(huì)兒，下課了。

我正打瞌睡，耳邊突然傳來(lái)一句：“聽(tīng)說(shuō)你發(fā)燒了，好點(diǎn)了嗎？”我一驚，抬頭一看，這不正是我那“死對(duì)頭”嘛，迎著他關(guān)切的目光，我有點(diǎn)不好意思了，就冷冷地回了一句：“還好吧?！彼闷鹞业乃?，說(shuō)：“我正要去接水，感冒發(fā)燒得多喝水！”他一擲千金的口氣，命令似的，讓我不由抬起頭來(lái)，他深褐色的眸子里，帶著滿滿的關(guān)切！四目相對(duì)之時(shí)，似乎他走進(jìn)了我的內(nèi)心。

他回來(lái)，把水杯輕輕放在我的桌角上，說(shuō)“先嘗嘗溫度怎么樣，別燙著啊。”我拿起杯子，那水溫正好，喝下去，一股暖流溫暖著我的身體，同時(shí)也溫暖著我的心。接下來(lái)的幾天，每個(gè)課間他都來(lái)為我接水，漸漸地，兩天后，我頭不暈了，身體感覺(jué)比之前好多了。望著他的身影，他已經(jīng)走向了我的內(nèi)心深處。他好像也沒(méi)有我想象的那么“壞”?。?/span>

沒(méi)想到我的“死對(duì)頭”竟在我生病時(shí)如此關(guān)心著我，我的內(nèi)心十分感動(dòng)。想想當(dāng)時(shí)為了成績(jī)和他吵嘴，真的太幼稚，他就是我一生中為數(shù)不多的真心朋友，一個(gè)有愛(ài)心的人。

     從此，我們不論誰(shuí)有問(wèn)題或困難，彼此之間都是第一個(gè)殺將出來(lái)，不論誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有麻煩，都會(huì)分享給彼此，一同解決。我們?nèi)韵裨瓉?lái)一樣，每次考試都比一比，但不同的是，比完之后，我們會(huì)相互鼓勵(lì)，相互幫助，這使得我們共同進(jìn)步，一同成長(zhǎng)。

他走向我的內(nèi)心深處，讓我感受到了光與熱，愛(ài)與情。青春的紀(jì)念冊(cè)里，我將永遠(yuǎn)記著你——我的“死對(duì)頭”。

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