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高一年級美術(shù)學科

5月份第二周（11-17日）學案

一

學習內(nèi)容

后印象派之梵高

（選自北京市第二十中學藝術(shù)中心校本教材《油畫》）

二

學習目標

（一）了解梵高短暫傳奇的一生及其繪畫風格形成的背景因素。

（二）掌握梵高繪畫作品中的筆觸與色彩特點。

（三）了解梵高的繪畫精神并能夠就其精神引發(fā)自己全新的思考。

三

學習過程

思考1

同學們，如果讓你脫口說出一個西方畫家，你會想起誰？

想必有很多同學會想起梵高，想起他的《星月夜》和《向日葵》。也許再想多一點，有人會感嘆他是一個割掉自己耳朵的神經(jīng)病。窮困、瘋狂、孤獨、死后成名...世人關(guān)于藝術(shù)家的一切想象似乎都能在梵高身上找到，但是，這些形容詞背后隱藏的是一個怎樣的靈魂呢？

讓我們一起走近梵高，感受他的摯真畫作。

VincentDon McLean - The Platinum Love Songs

（一）短暫傳奇的一生

梵高自畫像

文森特·威廉·梵高（1853-1890），后印象派畫家。生于荷蘭鄉(xiāng)村的一個牧師家庭，由于家庭的原因，早年的生活閱歷特別豐富，做過職員、商行經(jīng)紀人、礦工傳教士等，最后投身于自己熱愛的繪畫行業(yè)，成為一名專職畫家。

梵高的早期繪畫風格受荷蘭傳統(tǒng)繪畫和法國寫實主義畫派的影響，畫面風格偏寫實。自1886年游學巴黎，結(jié)識印象派和新印象派畫家之后，接觸了日本浮世繪作品，視野的擴展使其畫風巨變，畫面的色調(diào)由早期的沉悶昏暗變得簡潔明亮起來。

《吃土豆的人》      1885年  

《吉努克斯夫人與書》     1888年

在人生最后幾年，梵高的精神時常失去控制，但是在神志清醒的時候，他還是依然堅持作畫，生活上的困窘、情感的挫敗和身體上的折磨給他帶來了致命的打擊。1890年7月，梵高在精神錯亂中開槍自殺，年僅37歲。他短暫的一生中只有10年在藝術(shù)創(chuàng)作，但是卻創(chuàng)作出了2000多件藝術(shù)作品，包括素描、油畫等，可以說是一位高產(chǎn)的畫家。

（二）梵高藝術(shù)風格形成的背景因素

十九世紀末,一些畫家開始反對印象派（戳這里了解“印象派繪畫”）片面追求色彩和光，強調(diào)色塊、體積和線條，他們開始重視自我情感的抒發(fā)，認為藝術(shù)形象應該與現(xiàn)實生活里的物象有所區(qū)別,畫家要把自己的情感融入畫中，把客觀的事物主觀化。自此后印象派誕生，代表畫家是塞尚、高更和梵高。其中梵高將自己的所思所想與他對繪畫的研究相結(jié)合，注重在畫中表達心靈與內(nèi)在情感的感受，為后來的表現(xiàn)主義開辟出新的藝術(shù)道路。

（三）梵高繪畫作品分析

1.繪畫題材的選取。

思考2

欣賞以下幾幅作品，你能分析出梵高的繪畫題材嗎？

出生在農(nóng)村的梵高對勞作的農(nóng)民和裊裊炊煙的鄉(xiāng)下生活充滿了極高的熱情和生活上的向往，繪畫題材的選取多以農(nóng)村生活、風景為主。尤其出名的是倔強剛毅的向日葵、黃燦燦的麥田、成片成片的鶯尾花和生機盎然的豌豆花等。無一不寄托了梵高對生活的熱愛和田野風光的歡喜。

此外，梵高還經(jīng)常選用麥田和松樹林作為自己的繪畫題材，濃郁蒼穹的松樹林和空曠寂靜的麥田都散發(fā)著一絲絲悲涼憂傷的氣息。

2.繪畫中的筆觸特點。

由于梵高沒有受過長期的專業(yè)性美術(shù)訓練，所以其繪畫作品在線條上的運用總是隨心所欲，從不拘泥于流俗，他的筆觸運用跳躍，使畫面充滿了張力。他喜歡用純色的點、線作為繪畫的主要元素，通過長短筆觸的交替，或平鋪、或彎曲、或扭動的交織在一起，達到了既粗獷、放任又賦予動感的效果。

梵高的筆觸強勁、狂熱，看似樸素稚拙卻發(fā)自內(nèi)心深處，是心靈的外化知音，幾乎沒有人能夠輕易的模仿，心情好的時候他的筆觸是歡快跳躍的，心情不好的時候他的筆觸就是旋轉(zhuǎn)、扭曲的。其中《星月夜》最具代表性。

《星月夜》 1889年1月，73.7cm×92.1cm，紐約現(xiàn)代藝術(shù)博物館收藏

《星月夜》創(chuàng)作于1889年1月，此時，梵高正在被病魔所侵蝕。在這張作品中可以清晰的看出筆觸的變化，山脈、柏樹、村莊用長長的、有規(guī)律的大筆觸，來表現(xiàn)他內(nèi)心的平靜；星星和月亮則是用細而小、旋轉(zhuǎn)的筆觸，表明了他精神上的躁動和絕命的掙扎。這樣長短筆觸的穿插，使畫面極富動感，使景物有了一種流動性，表現(xiàn)出了他內(nèi)心的矛盾。這些富有變化的筆觸，也成了他獨特的風格。

3.繪畫中的色彩特點。

梵高從印象主義繪畫中學習自己所需要的元素，但沒有癡迷于印象派繪畫里的光和色的表達。梵高認為印象主義在認識現(xiàn)實的過程中，忽略了情感的表達，只追求光明與色彩，這種繪畫風格與他的繪畫精神相去甚遠，梵高更喜歡隨心所欲地使用色彩，盡管是面對自然寫生，也追求運用強烈的色彩表達自己最真實的感受。

梵高用高純度的顏色作畫，創(chuàng)作出一種極具現(xiàn)代感的色彩裝飾效果，他喜歡將原色紅、黃、藍以及三間色橙、綠、紫毫無調(diào)和的直接鋪到畫布上。在一系列高純度的色彩運用中，梵高更偏愛黃色、紫色的運用，在他的心目中黃色就是太陽的顏色，象征著光和熱，黃色使他瘋狂，使他入迷，而紫色卻象征著安靜與祥和，像深藍色的大海寂靜而神秘。兩者的交互的運用，產(chǎn)生了強烈的對比效果。

梵高在印象主義繪畫的基礎(chǔ)上，真正釋放出了情感的本質(zhì)，他把難以表達的情感色彩轉(zhuǎn)移到畫布上來，用帶有暗示性力量的繪畫色彩語言表現(xiàn)最普通的繪畫題材。

思考3

嘗試分析下圖《夜晚的咖啡館》中的色彩特點。

《夜晚的咖啡館》1888年9月，81cm×65.5cm，克羅勒-穆勒美術(shù)館收藏

《夜晚的咖啡館》描繪的本是簡單的繪畫題材，梵高卻賦予其不一樣的情感力量。梵高在給弟弟提奧的信中提到：“在《夜晚的咖啡館》里，我嘗試去表達這樣一種感覺——咖啡館是一個能讓人毀滅、發(fā)瘋、犯罪的地方。我嘗試去詮釋黑暗的力量，通過一頭扎進這地方，通過雅致粉、血紅、酒紅、路易十五的柔綠和韋羅內(nèi)塞綠的對比、通過與深深的黃綠和藍綠的對比——所有充斥在這個暖爐的淡淡的硫磺色?！?/span>

通過分析這幅作品我們不難看出，這幅作品雖有寬大的空間，卻產(chǎn)生了一種幽閉的效果，這種效果是由強烈色塊的跳動造成的，紅色的墻壁和金黃色的地板以及綠色的家具、天花板，形成了強烈的顏色對比，金燦燦的地板縱向駛?cè)爰t色的背景之中，紅色以均等的分布與之抗衡，色彩極度鮮明，兩者之間的沖突膨脹感，使人感到不安。再來看畫面中的燈光，表現(xiàn)的是從爛醉如泥的酒客眼里看到的：朦朧、晃動，光暈一圈疊著一圈，令人無法把視線集中。天花板上的吊燈，照亮了淡綠色的臺球桌、地板、后門以及頹喪而稀少的酒客，使寂寥的夜晚咖啡館表達出了幽沉、壓抑的效果，能給人一種強烈的視覺印象。

梵高在其繪畫作品中利用強烈的顏色對比來表達他的情感語言，形成了他獨有的情感表達方式。

（四）結(jié)語

梵高在其短暫的一生中，痛苦過、掙扎過、努力過，他把這些復雜的情感融入畫面，悄無聲息的用筆尖刻畫著、記錄著自己的種種。作為后印象派的代表和表現(xiàn)主義的先驅(qū)，深深的影響了二十世紀繪畫，尤其是野獸派與德國表現(xiàn)主義。

一百多年過去了，他的作品被拍賣行爭相拍賣，甚至打破拍賣紀錄；作品被印刷出版，瞬間騰空書架；作品被商人轉(zhuǎn)換成商品——電影、歌劇、領(lǐng)帶、帽子、圓珠筆等等。這也許就是對已逝梵高先生最大的慰藉和生前藝術(shù)品不被肯定的彌補。

《麥田上的烏鴉》     1890年

“他生下來。他畫畫。他死去。麥田里一片金黃，一群烏鴉驚叫著飛過天空。”這是法國詩人波德萊爾對梵高的藝術(shù)評價，這悲壯凄涼的言語表達也是對他一生的最好總結(jié)。梵高為藝術(shù)獻身的精神在其藝術(shù)風格上體現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們向他致敬。

四

知識拓展

  梵高與高更

1888年梵高在法國阿爾定居，他租下一棟二層小樓當作畫室，并把畫室進行了重新裝修。

畫室收拾妥當之后，梵高便虔誠邀請高更來畫室相聚。高更在梵高心目中有著很高的地位，著名的《向日葵》就是梵高為迎接高更而畫，并將它掛在高更的房間中做裝飾用。

作為純粹的藝術(shù)家，兩人希望拋棄一切，給世界留下“一份新藝術(shù)的遺囑”。梵高與高更在這個畫室一起度過了62天，最后因為種種原因兩人不歡而散。高更離開后，便發(fā)生了著名的梵高割耳事件。

高更贈給梵高的自畫像

梵高贈給高更的自畫像

高更畫的梵高像

五

學習素材

1.欣賞《至愛梵高·星空之謎》油畫動畫電影。（由于版權(quán)問題，該視頻無法直接觀看，請同學們自行搜索以下網(wǎng)址進行觀看。）

https://v.qq.com/x/cover/aqvz9iryiju6tov.html

2017年，英國與波蘭合拍的油畫動畫電影《至愛梵高·星空之謎》獲得了第二十屆上海國際電影節(jié)最佳動畫片大獎，并獲得第九十屆奧斯卡最佳動畫片提名等獎項。影片被認為是電影史上第一部全手繪油畫動畫作品。

在藝術(shù)層面上，《至愛梵高·星空之謎》嘗試以梵高的繪畫風格及其畫作為語言，描繪這位偉大畫家人生最后的一段時光，是一次極為有益的探索。在技術(shù)層面上，影片是手繪油畫、數(shù)字技術(shù)和動畫的結(jié)合，從5000人中篩選的125名畫師經(jīng)過三周的嚴格訓練，學習梵高的繪畫風格和動畫化的繪畫技法。繪畫工作和轉(zhuǎn)描技術(shù)的使用融合了傳統(tǒng)繪畫與數(shù)字技術(shù)，使影片既忠實于梵高的畫作，又能滿足動畫的形式。對于以上兩個方面，許多影評人都給予了高度的肯定，稱其為一場視覺盛宴，或是一次技術(shù)上的成就。

2. 讀《渴望生活——梵高傳》一書，由美國作家歐文·斯通著。

六

本科自測

1. 梵高的代表作品為（        ）。

A. 《睡蓮》  B《母與子》   C《日出·印象》   D《向日葵》

2. 梵高繪畫的筆觸與色彩特點為：

_____________________________________________________________________

3. 后印象派繪畫特點：

_____________________________________________________________________

七

課后練習

1. 眾說梵高是自殺，觀看完《至愛梵高·星空之謎》電影后，你認為是誰殺死了梵高？

2. 梵高生前籍籍無名作品難以賣出，死后卻名聲大噪作品成為天價，你怎樣看待這個現(xiàn)象？

3. 現(xiàn)如今梵高已成為家喻戶曉的繪畫大師，究竟是梵高的作品打動了我們，還是梵高的精神打動了我們呢？

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